A Microcredencial de Inglês B2 tem como objetivo dar continuidade ao trabalho iniciado no B1 com um novo leque de tópicos e e-atividades e exercícios interativos. Serão abordadas e treinadas novas estruturas, formas e variações que contribuirão para o desenvolvimento das quatro competências linguísticas.
Formandos do Instituto Superior de Ciências Policiais e Segurança Interna e Profissionais e colaboradores da PSP, colaboradores provenientes de Parceiros da UAb, no âmbito do Projeto Impulso 2025 e público individual.
Pessoas com conhecimentos prévios em Inglês no nível B1 e que pretendem treinar e melhorar o seu nível de Inglês.
• Compreender os pontos essenciais de uma sequência falada que incida sobre assuntos correntes, como também mais técnicos e especializados dentro de diversas áreas profissionais e científicas;
• Acompanhar e compreender, com facilidade, podcasts, conferências e programas de televisão sobre temas atuais ou assuntos de interesse pessoal ou profissional;
• Ler e compreender artigos ou relatórios com linguagem mais técnica e/ou científica, assim como curtos textos literários;
• Compreender descrições detalhadas sobre variados temas, exprimir sentimentos, desejos e opiniões;
• Escrever cartas/e-mails para descrever experiências e impressões com uma diversidade de vocabulário, utilizando linguagem descritiva e alguma linguagem figurativa;
• Falar espontaneamente sobre assuntos conhecidos, de interesse pessoal ou pertinentes para o quotidiano;
• Escrever um ensaio, texto argumentativo ou relato detalhado de um acontecimento;
• Desenvolver estratégias e competências de autoavaliação e autoaperfeiçoamento.
1. Personal Development
2. Fashion and Lifestyle
3. Sustainable Living
4. Music Trends
5. Street Art
6. Belonging
7. Atividade final de consolidação e de avaliação sumativa
A avaliação tem caráter formativo e sumativo. Na avaliação sumativa, destaca-se a avaliação contínua e a avaliação final.
A avaliação contínua refere-se à avaliação ao longo das semanas e tópicos de estudo: participação/comentários nos fóruns e realização das atividades propostas ao longo do percurso de aprendizagem. Esta modalidade de avaliação tem uma ponderação de 60% na nota final (correspondendo a um total de 12 valores, na razão de 2 valores por tópico). A avaliação final concretiza-se numa atividade final, na última semana da Microcredencial, com um peso de 40% na nota final, correspondente a 8 valores. Nota final: de 0 a 20 valores. Os formandos que não obtenham 10 valores como nota final terão de realizar um trabalho individual escrito.
Isabelle Duarte Simões Marques
Margarida Pereira Martins
Graça Maria Fernandes Afonso
Sandra Rute Mota Cid
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