Destinada a capacitar docentes de instituições do ES (Ensino Superior) ou do EBS (Ensino Básico e Secundário) para atuarem em contextos de EaDD (Educação a Distância Digital), em Ensino Híbrido ou totalmente a Distância. Aprender a trabalhar com as e-atividades é essencial no desenvolvimento da docência online, como princípio prático na consolidação pedagógica "de como fazer". As e-atividades são a parte prática do ensino e da aprendizagem do conteúdo. Elas estão inseridas no planeamento dos conteúdos e temas a serem desenvolvidos nos cursos online. Ao mesmo tempo, são estratégias de ensino e aprendizagem, tornando-se processos de avaliação contínua. Esta microcredencial irá permitir o desenvolvimento de competências relacionadas com o planeamento, a conceção e a avaliação digital de e- atividades, incluindo a concretização de uma proposta de e-atividade.
Impulso Adultos - RE-C06-i03
A formação destina-se, exclusivamente, a docentes do ensino superior, encaminhados pelas entidades parceiras da UAb, no âmbito do Projeto Impulso 2025, que necessitem adquirir conhecimentos e de desenvolver competências pedagógicas, a fim de lecionar no regime de Educação a Distância e Digital ou de desempenhar funções neste âmbito.
• Destacar a importância das e-atividades como concretizadoras das orientações pedagógicas. Os formandos deverão analisar a importância das e-atividades no planeamento da docência online, o seu conceito e os seus fundamentos; • Planear as e-atividades integrando-as no desenvolvimento de um curso online. Os formandos deverão planificar as e-atividades inseridas nos conteúdos, objetivos e temas a serem desenvolvidos; • Identificar os elementos que constituem uma e-atividade e a sua integração no desenho das estratégias de aprendizagem. Os formandos deverão caracterizar e desenvolver os elementos que constituem as e-atividades; • Elaborar uma e-atividade, integrando-a nos temas e conteúdos a serem desenvolvidos em cursos online. Os formandos deverão elaborar e-atividades integrando-as na planificação de um curso.
SEMANA 1 | Apresentação e E-atividade: conceitos e fundamentos SEMANA 2 | E-atividades no desenho do curso SEMANA 3 | E-atividades no desenho das estratégias de aprendizagem SEMANA 4 | Desenho de uma e-atividade
Competência principal a ser desenvolvida no curso: construção de e-atividades, como estratégia pedagógica dentro da estrutura de um curso online.
Contínua, baseada na participação nas interações, nas e-atividades propostas e na realização de trabalhos em equipa e/ou individuais.
Outras formações que poderão ser do seu interesse:
